sábado, 1 de outubro de 2011

O FIM!

Além da certeza da morte e dos impostos, acrescento mais uma: todo mundo muda praticamente o tempo todo! Já repararam que, por mais que tenhamos certeza de muitas coisas, a gente nunca sabe como será o dia e muitas vezes nem o "eu" de amanhã? Quem lhe garante que uma convicção ou mesmo uma idéia sua sobre algo não possa ser mudada por suas reflexões amanhã?

Confesso a vocês que a Andréa de hoje, que está postando este post em especial, é, certamente bem mais madura e realista daquela mera sonhadora de pouco tempo atrás, que é diferente daquela de 5 anos atrás e por aí vai.

A quem interessar possa: SIM, eu estou abrindo mão do meu objetivo de ser diplomata.

Já dizia Augusto Cury que "sonhos não são desejos, são projetos de vida". Ser diplomata é um excelente projeto de vida? É. Mas como tudo, tem também seus poréns e eu tive que pesar as coisas, decidindo de vez o curso da minha vida. E o tempo não pára para ouvir nossas razões e consertar nossos corações.

Conclui então que meu projeto de vida é um bom cargo público (que não necessariamente o de diplomata), com um conforto financeiro razoável. Nada extraordinário a princípio. E nesse novo caminho que estou a abrir, sei que meu esforço me parece mais palpável e certo de êxito a um médio prazo. Aquela sensação de que dá para chegar lá. Coisa que nas atuais condições, na empreitada que agora deixo para que outros desbravem, beirava à completa incerteza e a uma sensação incômoda de pressão e grande desespero.

No final das contas, refletindo bastante, percebi que eu tinha só o desejo, mas não o sonho. Eu tinha só a mera pretenção, não o arrebatamento. Dito isso, não subestime o poder dos sonhos. TENHA ALGUM SONHO, PORQUE SENÃO VOCÊ PODE ACABAR VIRANDO UM ESPECIALISTA EM DESTRUIR OS SONHOS DOS OUTROS!

Se eu vou voltar ou não a desejar e estudar para ser diplomata? Não sei.


Muito provavelmente muita gente está com aquela cara de "isso não pode estar acontecendo".

Mas está.

O fim chegou.


Só me prometam que não ficarão tristes, lindos! Estou em boas mãos num preparatório para um concurso na área federal, que não vou dizer qual é até eu passar, então não me mandem emails a esse respeito porque eu terminantemente NÃO vou responder. Já deixo isso como aviso e promessa.

De qualquer forma eu quero agradecer (muito) a todas as pessoas que compartilharam um pouquinho das suas vidas e experiências aqui e também por ser a voz incentivadora que faltava para muitos daqueles que desejam fazer da carreira diplomática o seu projeto de vida. Quero só deixar um singelo registro de que, para mim isso não foi simplemente um blog, mas um lugar que construí com muito carinho (e que me possibilitou conhecer pessoas incríveis) e que teve o alcance que eu gostaria que tivesse: o de ajudar candidatos ao CACD. Não irei mais atualizar o blog, mas vou deixar ele aqui para quem quiser consultá-lo.

Por fim, mesmo não sendo nada chegada a coisas religiosas, mas tem uma passagem bíblica que a meu ver é uma das coisas mais verdadeiras que já tive o prazer de ler. Um beijo enorme para vocês! Com muito amor!

Andréa

Livro 3 de Eclesiastes
Existe um tempo próprio para tudo, e há uma época para cada coisa debaixo do céu:
um tempo para nascer e um tempo para morrer; um tempo para plantar e um tempo para colher o que se semeou;
um tempo para matar, um tempo para curar as feridas; um tempo para destruir e outro para reconstruir;
um tempo para chorar e um tempo para rir; um tempo para se lamentar e outro para dançar de alegria;
um tempo para espalhar pedras, um tempo para as juntar; um tempo para abraçar, um tempo para afastar quem se chega a nós;
um tempo para andar à procura e outro para perder; um tempo para armazenar e um para distribuir;
um tempo para rasgar e outro para coser; um tempo para estar calado e outro tempo para falar;
um tempo para amar, um tempo para odiar; um tempo para a guerra, e um tempo para a paz.
O que é que uma pessoa realmente obtém com o seu esforço?
Pensei nisto em relação às várias espécies de trabalho que Deus dá à humanidade.
Tudo tem o seu tempo próprio. Mas ainda que Deus tenha posto no coração do ser humano a ideia da eternidade, mesmo assim o homem não consegue atingir inteiramente o propósito das obras de Deus, desde o princípio até ao fim.
Por isso concluí que, primeiramente, não há nada melhor para o ser humano do que ser feliz e gozar da vida, tanto quanto puder;
em segundo lugar, que deve comer, beber e desfrutar do fruto do seu trabalho, pois estas coisas são um dom de Deus.
Uma coisa sei eu, é que tudo quanto Deus faz é perfeito, é para sempre - nada se lhe pode acrescentar ou tirar; e a intenção de Deus é que as pessoas temam o Deus todo-poderoso.
 Aquilo que acontece agora, no presente, tanto como o que vai acontecer mais tarde, já se produziu no passado. Deus faz com que os fatos se repitam.
Observei também isto sobre a Terra: é que a maldade reina onde o direito deveria ser aplicado e onde deveria ser feita justiça.
E disse para comigo: Com certeza que no momento próprio Deus julgará tudo quanto faz o ser humano, tanto o bem como o mal.
E assim dei-me conta que Deus permite que o mundo continue no curso do pecado para poder testar a humanidade, e para que os próprios homens verifiquem que não são melhores do que os animais.
Pois tanto estes como aqueles, ambos respiram o mesmo ar, ambos morrem. É assim que a humanidade não tem vantagens reais sobre os animais. Eis outra coisa absurda!
Tudo vai ter ao mesmo lugar - todos são pó e ao pó voltarão.
Quem pode provar que o fôlego do homem vai para cima e o dos animais fica no pó da terra?
É dessa forma que eu constatei que não há nada melhor para o homem do que ser feliz no seu trabalho; é esse o seu quinhão na terra; ninguém o fará voltar à vida para ver o que acontecerá depois dele; por isso, que disfrute do presente!

PLUS ESPECIAL: Reach - Gloria Stefan


quinta-feira, 15 de setembro de 2011

20000 acessos e uma postagem: Por que o ensino de línguas estrangeiras no Brasil é uma vergonha!

Demorou mas chegou! Mil perdões por atrasos! Saber que meu blog teve mais de 20.000 visitas me enche o coração (meio durão mas sensível) de alegria! Quero mandar um beijão para o leitor fofo que me avisou isso no formspring.me!

Vamos ao que interessa!

Todos que já estão seriamente estudando para o nosso concurso SABEM da (grande) exigência de línguas estrangeiras além da nossa língua pátria. Até agosto eu estava fazendo as três línguas, mas parei tudo devido aos custos que vou ter que arcar com o Clio que começará em dia 8 de Outubro.

Sim... Lindinho/a... na bateria de provas do CACD TEM SIM SENHOR INGLÊS, FRANCÊS E ESPANHOL!

Pelo que eu vi, as escolas de idiomas (sobretudo as de língua inglesa) se preocupam apenas em dar aquele idioma "instrumental" para escrever email! Das duas uma: ou as escolas realmente acham que no Brasil é um grande "diferencial" alguém conseguir escrever um email em inglês/espanhol ou é preguiça pura e simples, porque ensinar, e ensinar bem DÁ MUITO TRABALHO!

Eu quero ver colocar o sujeito para escrever (bem) um texto de 20 linhas em língua estrangeira! Fazer uma resenha, dar um opinião sobre algo. São pouquíssimos os que conseguem fazer isso com alguma decência nesse país! E no nosso caso, especificamente, o que cai na prova do CACD? Um inglês de proficiência, de altíssimo nível! O mesmo vale para o francês e espanhol, porque o cidadão tem sim que ter um conhecimento linguístico tão grande quanto o que é exigido para o inglês!

Resumo da ópera: as escolas de idiomas que ensinam (o inglês principalmente) neste país estão MUITO, MAS MUITO LONGE de dar uma base da qualidade que precisamos, por mais "avançados" e outras denominações congêneres que eles coloquem. A solução é um professor particular... Sim, eu saí da Cultura Inglesa e do Centro Europeu (bem decepcionada por sinal). Só tinham nome e eu só me incomodei!
 
Outra questão crucial que a meu ver torna o do ensino de línguas estrangeiras no Brasil uma verdadeira zona é a falta de uma unificação no nível de ensino das línguas no Brasil nos moldes da União Européia. Dentro da UE, nesse aspecto existem os seguintes níveis e a maioria dos livros novos tem essa inscrição:

A1-A2 - Iniciante
B1-B2 - Intermediário
C1-C2 - Avançado

Tudo ficaria bem mais fácil! Para as escolas e para os alunos. Peguem os conteúdos programáticos dos níveis (isso quando a escola tem!)... É uma salada!!! E aí é um tal de trocar de escola, o tempo passar e ver que não aprendeu quase nada, como foi o meu caso! Tive que apelar para um professor particular!

Mas o pior, o fundo do poço nessa questão foram as SOVAS que levei dos professores por ser esforçada! Sério!! A má-vontade ao extremo, algo em mensagens subliminares como: não querida, por favor não traga novidades editoriais para a sala, tente fazer textos muitos complexos em casa, não encha o meu saco e nem pense em pedir minha ajuda porque eu não estou afim pois é trabalho demais corrigir textos e dizer como é que tem que ser feito! Já te falei que odeio alunos esforçados?

Das escolas que eu fiz, A ÚNICA QUE EU NÃO TENHO NENHUMA RECLAMAÇÃO é a escola de espanhol, pois lá eu tinha aula de conversação NA FAIXA, DENTRO DA ESCOLA. O "Él Pais" vinha a cada 2 dias! Tinha aula tira-dúvidas. E vou sim fazer o jabá, coisa boa tem que ser mostrada sim! Você amigo de Curitiba, largue tudo aí e vá fazer espanhol no Centro Cultural da Espanha, que fica na Dr. Faivre. Saí de lá com dor no coração faltando dois níveis para fechar o curso todo! Nota 1000 o curso!

Quem já visitou a AMAZON.COM ou AMAZON.FR se surpreende com a quantidade (e de forma geral a qualidade) de livros de língua estrangeira. TUDO QUE VOCÊS IMAGINEM SOBRE LÍNGUAS TEM LÁ! Agora dá uma olhada aí na "biblioteca" sua escola de línguas. No caso do inglês, eles sabem que a língua inglesa segue uma lógica, uma gramática, existe sim um "collocation's dictionary", ou mesmo um livro de "common mistakes", livros de como escrever e ler melhor? Mas estão se lixando em trazer isso para os alunos que pagam caro por um ensino que não ensina quase nada no final das contas! Por isso o máximo que um aluno consegue fazer com o inglês que lhe é dado é a porcaria de um email. Essay e composition? Não, não trabalhamos com isso.

E experimenta bater de frente, exigindo um aumento no nível de ensino, na aquisição de material de qualidade para ver a reação... Acham que você é um "reacionário rebelde sem causa". Mas nas hora de pagar, experimente atrasar para ver o que acontece!

PS: se você meu amigo, faz inglês em alguma escola, a Newsweek está com uma promoção de assinatura. Olhem com carinho: http://www.newsweek.com.br/cursos/aluno2222/cy4.asp

Sem mais.

quarta-feira, 7 de setembro de 2011

Ajudinha de vocês

Queridos e fiéis seguidores, como estão!

Quero agradecer pela idéia fantástica que o Elder Torres, um fiel seguidor me deu: de assistir umas aulas para ver se eu me adapto com a didática dos professores, porque vamos combinar: não há nada pior do que você não gostar de um professor porque ele não tem aquele jeito prático de transmitir o conteúdo, pois aí é um passo para você não gostar da matéria e a coisa começar a desandar!

Assim sendo, se você meu leitor/a querido/a, faz o Curso Clio telepresencial, me diga e me dê a sua opinião sobre os professores do Clio, quais professores valem a pena e quais não.

AVISO BÁSICO: isso é um debate sério, então fundamentem as respostas! Até porque imagino que isso vai ajudar não só a mim, como a todos aqueles que pensam em fazer alguma matéria isolada do Clio.

Bom feriado a vocês!

terça-feira, 30 de agosto de 2011

As lições que o bolsão do Clio me deu!


Primeira lição: ANSIEDADE FAZ VOCÊ RODAR!!!

Sobre a prova: não estava difícil. Estava em um nível bom para ser resolvida. Prova conceitual como manda o figurino, no exato modelo de prova do IRBR. 20 questões com 4 assertivas de certo ou errado. Nada extraordinário para quem já está no metier.

Fiz a minha prova normalmente, respondendo o que sabia e como sempre tinha uma ou outra proposição que ficava em branco. Uma hora e pouco de prova já tinha "feito" as questões da prova considerando apenas aquelas que eu sabia.

OK...

Trabalhei então em cima das proposições em branco (que eram um pouco menos da metade) e não sosseguei enquanto não respondi todas elas. Terminei achando que tinha tido um desempenho que me garantisse pelo menos o mínimo para ir à segunda fase.

E ASSIM COMEÇOU O PROBLEMA!!!

Por pura e simples ânsia de querer preencher TODAS AS PROPOSIÇÕES, sem ter não 100%, mas 200% de certeza! Não sei vocês, mas eu tenho uma certa inquietação ao ver (ou deixar) coisas em branco e sem resposta! Parece que há em mim algum resquício tolo de que eu tenho uma obrigação moral de ter e dar resposta para tudo. Uma verdadeira estupidez!

Hoje, abri o site do Clio e fui ver o resultado do bolsão. Meu resultado foi péssimo: não cheguei a acertar 15% da prova. Ato contínuo, peguei o gabarito e anotei meus resultados para ver. Em algumas delas eu cheguei a acertar 3 de 4 afirmativas, mas devido as anulações, muitas eu zerei e tive outras que fiquei com saldo negativo!

Feito isso, passei os olhos pela classificação geral e, para a minha surpresa, muita gente que teve o rendimento beirando ao mínimo exigido para passar para segunda fase, deixou SIM muitos dos enunciados em branco. E invariavelmente veio aquele pensamento cretino de que, se eu tivesse deixado algumas em branco, eu poderia SIM ter conseguido (ou ter chegado muito perto) de ir para a segunda fase do bolsão.


Segunda lição: CHUTE TAMBÉM FAZ VOCÊ RODAR!

Ao realizar a prova, percebi também que a questão do candidato ter ou não o vasto conhecimento que é exigido não era tão decisiva para o bolsão. A problemática é o critério de elaboração de prova seguindo o modelo do verdadeiro e falso, com aquele "plus" das famigeradas penalidades de anulação mútua. A CESPE é esperta! Ela sabe muito bem que deixar opção de resposta em branco, ainda mais numa prova desse tipo, perturba a mente do candidato, fazendo com que ele caia - do jeitinho que o examinador gosta -  na armadilha do chute, mesmo com a prova sendo conceitual. Parece que a "inocente" questão diz algo nas entrelinhas mais ou menos assim: "Venha nobre candidato, não deixe este espaço em branco... Não sabe? Não tem problema: chuta! Vai que você acerta. 50% de chances, viu!"

E É EXATAMENTE DESTA MANEIRA QUE MUITA GENTE CAI NO ERRO, PORQUE CHUTA E CHUTA ERRADO! O RESULTADO? O DIGNÍSSIMO CANDIDATO RODA JÁ NA PRIMEIRA FASE E A CONCORRÊNCIA AGRADECE!

CONSELHO PRECIOSO: NÃO SABE, NÃO CHUTA!!!! (isso vai virar meu mantra a partir de agora!)

Esse foi o meu desabafo! Não passei dessa vez e para aqueles que foram para a segunda fase desejo muita sorte!

Para terminar, uma notícia que deixará muitos daqueles que me acompanham de cabelo em pé (e me chamando de traidora da causa do autodidatismo): em decisão conjunta com meus pais, vou fazer o curso regular telepresencial do Clio aqui em Curitiba! Vou cortar gastos ao máximo para poder bancar o altíssimo valor e correr atrás do que eu quero para minha vida! Já estou preparada para as (muitas) pedras que virão!

Para quem fez o Bolsão do Clio

Acabei da ligar para o Clio e o tão esperado resultado do bolsão sairá a partir das 18hs no site deles.

quarta-feira, 24 de agosto de 2011

Exercício lúdico: complete a frase!

O CLIO TEVE 100% DE APROVAÇÃO NO CACD 2011 PORQUE...


Meu chute pessoal: ...ou os outros cursos são muito ruins ou realmente ele é muito bom! (mesmo com o precinho batendo na estratosfera!)

Pessoas... Tô passada!

Outros cursos oi?

URGENTE! BOLSÃO CLIO!

POVO!

CORRAM PARA SE INSCREVER NO BOLSÃO DO CLIO QUE VAI ATÉ HOJE!

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Opiniões sobre o Lynch/Diplomata Brasil

Queridos, como estão!

Jogo rápido: se você que acessa o meu blog está fazendo o Lynch ou o Diplomata Brasil, me escreva dando a sua opinião.

Boa semana para vocês!

quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Apelo!

Pessoas lindas, como estão?

Quero deixar um apelozinho básico! Se alguém tiver alguma informação fidedigna sobre quais seriam os critérios utilizados nas correções das provas dissertativas do nosso concurso, eu peço encarecidamente que me mandem algo! Dito isso, aproveitem a oportunidade e façam a boa ação do dia: ENCHAM O SAC DA CESPE (sim, eles tem isso!) DE EMAILS A ESSE RESPEITO! Fica o recadinho!

PS: eu sei que estou em dívida com vocês sobre o meu artigo das escolas de línguas... Eu não esqueci! E também quero contar de uma surreal, mas proveitosa experiência com um audiolivro de DIP. Me aguardem!

quarta-feira, 27 de julho de 2011

Julho: um mês perdido!

Olá queridos!

Primeiro quero agradecer (mais uma vez) todas as pessoas que me mandam emails e perguntas no formspring.me. Fico muito feliz em poder ajudar outros aspirantes com suas dúvidas!

Farei um desabafo básico: NUNCA MAIS FAÇO UM INTENSIVO NAS FÉRIAS!

Sério, NÃO TENTEM ISSO EM CASA crianças. Não consegui estudar nada nesse mês. A escola fora de mão para a minha rotina, uma colega muito mala que não ia com a minha cara, uma professora que não estava nem aí e ainda que me fez vir a tarde para ter aulas porque tinha "assuntos particulares" a resolver nessa semana (estou desde segunda sem aula! E a prova é amanhã... Desastre a vista!). E vou confessar: só ganhei um pouquinho de fluência oral, porque o resto continuou na mesma... Uma lambança como diz meu pai!

Mas nem tudo está tão perdido, tanto que aprendi uma lição: quanto mais coisas você faz, mais tempo você tem. Até junho, mesmo tocando os 3 cursos de línguas, eu ainda conseguia estudar uma média de 5 horas por dia. Aí a espertona aqui teve a nada brilhante idéia de fazer o intensivo para fechar o último nível intermediário de francês... E aí a coisa descambou...

Ainda bem que já estou de saída do Centro Europeu e vou para a Aliança Francesa. Chega de francês rasteiro!

Quero que Agosto venha rápido para eu voltar a minha rotina!

PS: estou escrevendo um artigo intitulado "Porque o ensino de línguas estrangeiras no Brasil é uma vergonha!", nos moldes dos meus "dossiês" e pretendo colocar essa pérola ainda essa semana... Será um escândalo!

quinta-feira, 14 de julho de 2011

100ª Postagem!

Olá queridos!

A minha fiel seguidora Cláudia me mandou um link de um preparatório para o CACD que eu não conhecia.

http://www.lynchdiplomacia.com.br/

E o melhor de tudo é que eles estão oferecendo um curso de Política Internacional NA FAIXA!!!


Inscrições: http://www.lynchdiplomacia.com.br/cacd.html

Perguntinha boba: alguém está fazendo o curso extensivo deles? Se sim, me mandem suas impressões.

sábado, 9 de julho de 2011

Pedidos Atendidos

Amados!

Então, trago duas novidades para o fim de semana:

1. Um lindo chamado Carlos Renato fez um grande favor e conseguiu para nós meros mortais a lista de aprovados do Clio! Lembram que eu sempre pedia nomes? Link AQUI. Agora já podemos conversar eu diria...

2. Por meio do site da Câmara dos Deputados, estou acompanhando o Projeto de Lei 7579/2010, aquele que cria cargos para a carreira diplomática. Então, conforme as últimas informações que recebi, o PL teve o parecer aprovado e pronto para ser publicado! Vamos torcer para que a partir do próximo concurso as vagas aumentem! Quero agradecer a Claudia Rigon também me avisou por email. Um beijo para você, querida!

Um final de semana bem quentinho para vocês, porque aqui está fazendo um frio infernal!

segunda-feira, 4 de julho de 2011

Troca de informações

Então queridos, como estão?

Jogo rápido: visto que (felizmente) este blog se tornou uma referência sobre o CACD, gostaria que as pessoas que estão fazendo cursinhos (ou que estão estudando por conta como eu), dessem o seu depoimento ou alguma contibuição sobre método de estudo e/ou bibliografias. Não quero deixar o blog parado!

Boa semana!

domingo, 19 de junho de 2011

Link inspirador!

Olá queridos!

Link jóia que a Cláudia Rigon me passou! Não vou falar nada para não estragar a surpresa!

http://jovensdiplomatas.wordpress.com/

Bom fim de semana a todos!

segunda-feira, 6 de junho de 2011

Help Me!

Olá queridos!

Todos nós sabemos que a redação é super-hiper-mega importante para o nosso concurso. Não caia na besteira de achar que é "sussi", porque não é! Procure um professor particular! De qualquer modo, eu queria saber se alguém sabe ou tem conhecimento detalhado dos critérios de correção de redações utilizados pela banca.

Boa semana para vocês!

domingo, 5 de junho de 2011

É um primor!

Amados! Um aspirante me mandou este email simpático que coloco na íntegra. É cada uma...

"Fique sabendo tudo o que acontece no glamuroso curso Atlas...

A aula de sábado que deveria ser o dia todo foi apenas meio turno. Adivinhe por que?! O professor de História geral não foi dar aula poque não tinha a aula pronta.

A coordenação por sua vez colocou uma aula no sistema telepresencial que caiu umas 5 vezes.

O professor teve correr com a matéria..que ficou pela metade... Os colegas começaram a reclamar e pedir para cancelar essa para outro dia. Em seguida, tínhamos uma aula de Políticas Internacionais Telepresencial e eles insistiram em "tentar" utilizar o sistema. Uma colega começou a reclamar na frente de um dos sócios e de toda a turma, dizendo que já tinha se irritado e que não havia mais condições de ficar ali esperando o sistema resolver funcionar...Bom..eles disseram que o provedor tinha sido trocado e por isso os problemas...Eu pensei: E daí???? Tivemos que bater o pé para cancelarem as aulas para outro dia...Imaginem só pagar R$ 30 a hora aula do professor para assistir aquela porcaria!!!!!!

No final das contas eles marcaram essas duas aulas para durante a semana á noite, porque batemos pé e não aceitamos a enjambração...

E a tarde o professor de Geografia teve a audácia de se atrasar 15 minutos e fazer uma piadinha com seu próprio atraso..O que achamos um desrespeito com os alunos que pagam R$ 30 a hora aula que foi descontada em 15 minutos...E teve a cara de pau de dizer que aquele conteúdo não era importante para a prova...E quem paga por isso tudo são os próprios alunos...Na hora de pagar a mensalidade se eu atrasar alguns dias eles bloqueiam meu acesso ao sistema...bem rapidinho!!!

Eu preciso contar como a biblioteca é toda desorganizada e com livros muito desatualizados...A turma de sábado tem que ir até o curso durante a semana para pegar um livro. Por que sábado a biblioteca não abre...Espero que com as nossas reclamações intensivas eles melhorem as instalações e o atendimento no sábado. A secretaria não abria no sábado...para resolver algum problema tu tinha que ir lá no meio da semana e em horário comercial. Até a cafeteria ficava fechada no sábado...a gente tinha que ir até a esquina para pegar um café...de tanto os alunos se atrasarem para as aulas acabaram tendo que abrir a cafeteria.

E os áudios das aulas....são postados com semanas de atraso...e ainda postam os arquivos que não são referentes as aulas...E olha o que eles falam: "Aqui no curso Atlas não tem aula perdida..." Tu só recupera depois de um mês...Eu não sei como é em Brasília, mas aqui em Porto Alegre está deixando a desejar e muito...

Estou contando isso pra vocês pelo seguinte: O curso é muito caro e temos que EXIGIR nossos direitos como alunos...Se você não correr atrás daquilo que você pagou...vai morrer na praia. Isso vale para qualquer serviço que você contratar. E se outras pessoas tiverem insatisfeitas procure se unir a elas e fazer valer seus direitos como consumidor. Tenho certeza que as coisas vão mudar rapinho. E você, estudante e aspirante a diplomata não se iluda com propagandas de cursos que prometem sua aprovação no Cacd.



Pelo relato "doa a quem doer", vejo que bom trabalho é divulgar esses desmandos! E aguardem que amanhã vou publicar outro que um curso desses me mandou.

"Aspirante a Diplomata: jogando no ventilador os desmandos dos cursos preparatórios para o CACD desde 2010!"

PS: SE ALGUÉM ESTÁ INSCRITO NO CURSO DIPLOMATA BRASIL, ME ESCREVA PARA EU COLOCAR AQUI! ESTOU CURIOSA PARA SABER!

domingo, 29 de maio de 2011

Impressões do Curso Diplomata Brasil

Olá queridos!

Recebi um email de um querido chamado Daniel Nedeff, que foi visitar a estrutura do Curso Diplomata Brasil em SP capital e fez o grande favor de me contar como foi. Segue o email dele na íntegra.


"Olá pessoas,

Fui conhecer o curso ontem de manhã e fiquei com uma ótima impressão. Fui recebido pela coordenadora do curso, que deixou seu contato para quem quiser tirar dúvidas sobre o curso: Juliana Milki - (11)85679431.

Eu tirei algumas dúvidas e repasso a vocês:

1) Empresa: O curso Diplomata Brasil é ligado à CCBW, uma empresa que tem experiência em cursos na área médica (presencial e on-line). O curso é novo (primeiro ano), mas os professores são experientes e a própria Juliana tem experiência na coordenação de cursos para a área jurídica.

2)Estrutura: A estrutura da empresa é na Av. Paulista e conta com estúdios e auditórios bem modernos, com todos os recursos necessários. A coordenadora me falou que todos os professores têm experiência com os recursos tecnológicos para aulas on-line. Eu assisti as correções da prova e achei a qualidade de vídeo e som bem boas.

3) Preço do curso: Questionei sobre a diferença de preço entre esse curso e outros encontrados no mercado. A Juliana me falou que já esperava alguma desconfiança por parte dos alunos porque a diferença é realmente grande. A explicação dela é de que, como eles já possuem toda a estrutura física, o valor do curso não precisa ser tão elevado. Além disso, ela falou algo que todos nós já sabemos na prática: os cursos disponíveis no mercado cobram tão caro porque existe uma grande demanda e muito pouca concorrência! Me convenceu...

4)Curso online: as aulas do curso online serão disponibilizadas uma semana após a aula presencial, que começa 10 de junho, e é axatamente a mesma aula. Os alunos da opção online poderão assistir 3 vezes cada aula, quando quiserem, até 31 de dezembro. Segundo a coordenadora, se houver um problema na internet, por exemplo, o aluno pode solicitar um novo acesso à aula."

quinta-feira, 19 de maio de 2011

Aprendizados por conta própria!

Pessoas! Como estão?

Como tenho bastante coisa para contar, vamos por itens!

1.Mais um livro que recomendo para ter como livro de cabeceira de vocês: 
Manual de um Concurseiro - Alex Viégas

Não terminei de ler ainda, mas do que eu já li, é "O" LIVRO! O prefácio é escrito por ninguém menos que o Willian Douglas! Perfeito para nós que estamos meio perdidos visto a quantidade de coisas que temos que estudar. O espertinho só passou para Auditor Fiscal da RFB de primeira e conta como foi a sua preparação! Vale cada centavo!

2. Impressões das minhas aulas de redação!
Doralice é 10!! Tenho aprendido muito! Se você ainda está meio perdido em fazer cursos ou escolher um professor eu indico ela. A Dorinha também atende via online. Mais informações no blog dela http://namiradoleitor.blogspot.com

3. Livros de inglês que ninguém te fala que existem!
Acha que o inglês parece sem sentido na hora de escrever? Culpe a sua escola de inglês! Sim... Bando de professores e escolas folgados! Ensino de inglês neste país é uma vergonha!!! Já estou há um tempinho brincando no site da Amazon e queridos... Inglês só é difícil para quem quer! Tem muita coisa boa! Se esbaldem lá: www.amazon.com. Alguns livros até tem a opção de ver como são por dentro! Tem ótimas gramáticas, dicionários de phrasal verbs, de colocações, de erros comuns, livros para exames de proficiência... Tudo e mais um pouco! DETALHE: MUITO MAIS BARATO POIS LIVROS NÃO PAGAM IMPOSTO!!! CHEGA DE PAGAR 150 REAIS POR UM LIVRO DE INGLÊS QUE SAI 25 DÓLARES!!

4. Para ler em inglês, francês e espanhol.

Jornal The Guardian Weekly, Revistas Bien-Dire e Punto y Coma. A subscrição é paga em libras no The Guardian Weekly (£115/ano) e em euros (Bien-Dire €99/ano (6 revistas com CD) ou 46 (6 revistas sem CD) e Punto y Coma €57/ano(5 revistas ano)). Extremamente recomendadas, principalmente para quem nem vê um computador durante a semana, sem ser para consultar emails.

É isso!

terça-feira, 10 de maio de 2011

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Relato do Curso Online do Atlas!

Meu pedido foi atendido! Segue o email na íntegra.

"Olá Andrea,

Eu vou te relatar como foi a aula do Atlas. Na minha opinião foi um fracasso total. Eu não paguei ainda e já cancelei.

A primeira aula foi de geografia e começou pontual ás 14h. O professor "pincelou" vários assuntos: positismo, determinismo, possiblismo, geopolítica, Globalização, Guerra fria, colonialismo, ciclos econômicos, ciclos capitalistas, etc...

O áudio tinha um "chiado" horrível no fundo...mas dava para entender bem o professor. Bom, quando o professor foi trocar de arquivo (slides) o sistema saia fora do ar e demorava para voltar. O arquivos do professor tinham muitos slides e eu acho que ficou muito pesado e "deu no que deu"...Tinha um pessoal reclamando que não ouvia nada.

Quando o professor viu que tinha que acabar a aula ás 15:30 e já eram 15:45 ele correu com a matéria e abriu para as perguntas dos colegas. Que por fim, ele não conseguiu responder todas e o sistema foi desconectado enquanto o professor falava.

Aí entrou o profesor de PI ás 16h e que não tinha seu vídeo e não tinha arquivo de slides para explicar a matéria..um horror...não entendemos nada do que ele falava..o áudio estava com um "ronco' no fundo e tinha barulhos de porta e campainha também...foi péssimo. A galera toda estava reclamando no chat, aí eles cortaram nosso papo. Parecia que tinham feito "uma enjambração" que não sido preparada a aula de PI. Era uma transmissão horrível lá do Atlas de SP. Lá pelas 16:30H o sistema saiu do ar e fomos desconectados do DimDim. Bom eu estava furiosa e fui chamar meu marido para me ajudar. Eles ficaram se desculpando e tal...mas e o nosso dinheiro????

O professor começou a postar alguns tópicos no chat ao invés de usar o whiteboard...o pessoal começou a reclamar denovo...muito amador aquilo!!!Ele tava copinado e colando.

O meu marido disse que dava na mesma coisa ouvir depois o áudio..porque não tinha vídeo nem slide. Muitos pediram que cancelasse a aula de PI para outro dia para vermos o vídeo do professor e os slides...Eles não aceitaram!!! A aula retornou ás 17H e ele perdia um tempão escrevendo e lendo... Absurdo..eu não entendia nada...Tinha um pessoal que estava saindo do sistema e não voltando mais.

Bom..eu fiquei bem irritada e braba peguei e chutei o balde também...Desliguei o computador ás 17:35H mais ou menos e dessisti...Vou fazer o presencial mesmo. Sinto muito pelos colegas que já pagaram e que não tem aulas presenciais nas suas cidades. Uma lástima!!!!"

 
Lembram o que eu tinha falado nas minhas razões de não fazer o Atlas Online? Não era só impressão minha! Vão ter que melhorar muito o negócio...

domingo, 8 de maio de 2011

Perguntinha Básica II

Se alguém está fazendo o Atlas Online, como é que está o curso? Começou mesmo ou foi adiado?

Me escrevam para colocar os relatos aqui!

sábado, 7 de maio de 2011

Relato da minha primeira semana de estudos por conta própria!

Olá pessoas!

Como prometido vou contar a vocês como foi essa semana!

Em duas palavras: MUITO PROVEITOSA!

Vejam como são as coisas (ou como a minha vergonha na cara começou): na quinta-feira passada eu estava na aula de inglês e meu professor abriu seu coração (Teacher Gus, te amo querido! Você é fera!) e começou a dizer como é que ele tinha se tornado professor de inglês.

Tudo começou quando ele ganhou uma bolsa de estudos da Cultura Inglesa aos 13 anos com a seguinte condição: ele tinha que ser o melhor aluno da classe! E assim ele levou o curso de inglês todo com essa determinação, até chegar nos níveis de proficiência! No ensino médio, ele fez o curso técnico de elétrica e logo fez a engenharia elétrica. No meio da faculdade, ele resolveu sem nenhum compromisso, prestar vestibular para Letras na Federal e passou, tocando as duas faculdades ao mesmo tempo! Quando ele começou a trabalhar como engenheiro elétrico percebeu que, por mais que a profissão tivesse um ganho muito bom, não o satisfazia, pois o contato interpessoal era mínimo. Se formando em Letras, largou o emprego de engenheiro elétrico e foi para a Inglaterra. Depois de uns meses voltou e começou a sua carreira de professor, passando por várias escolas de inglês aqui em Curitiba até voltar à Cultura.

Então eu pensei... Ele ralou um bocado para ir atrás do que gostava e eu (como muita gente também) aqui, meio que esperando que um curso acelere e faça a extraordinária mágica de me aprovar no Rio Branco. Nós ficamos admirados quando vemos uma pessoa conseguir algo melhor para si mesmo quando todas as circunstâncias estão contra ela, mas muitas vezes não levamos para nossas vidas a lição da superação porque a pessoa em questão é distante de nós... Mas a coisa muda quando é com alguém perto da gente! E foi aí que caiu definitivamente a minha ficha!

Na Sexta-feira, abro o meu email com a notícia de que o curso do IDC tinha sido realmente cancelado e por óbvio já fiquei possessa! E pensando o que iria fazer...Na mesma noite, abri um blog ALTAMENTE INDICADO chamado ESTUDOS DIPLOMÁTICOS, e vasculhando, vi alguns vídeos do William Douglas sobre essa coisa de como estudar para concursos, questão de tempo de estudos... Mais uma inspiração.

E pensei comigo durante aquela sexta-feira: quer saber de uma coisa... Que se f*da, vou estudar por conta própria! Chega de depender da boa vontade alheia! Passei o fim de semana montando uma nova grade horária e esperando ansiosamente a segunda-feira para botar a minha empreitada de estudos em prática.

E assim, vendo essa semana que passou, lhes digo! Sim, é possível estudar sozinho! É claro que a autodisciplina tem que ser quase que espartana. Um verdadeiro sacerdócio. Mas dá! Tudo que você tem que ter mente é essa palavrinha aqui:

PRIORIDADE

É! Digo isso porque facilmente conesguimos arranjar desculpas para não fazer o que temos que fazer como "tenho que ir ao banco","tenho que ir ao supermercado"... Tudo para enganar nós mesmos!

E vem a questão... E o tempo?

Cheguei a conclusão de que não devemos subestimá-lo. Tem 15 minutos todo dia? Ainda é tempo! Nem que seja para ler algumas páginas (e quem sabe matar aquela questão bate-pronto que pode aparecer na prova!)

Acho que a questão primordial seja o pensamento de que tempo existe. O que muitas vezes não existe é planejamento do tempo.

Aí, vem alguém e me diz: Ah! Mas você fala isso por não tem que se bancar por conta, mora com os pais e tal...

Ok isso ajuda, mas se eu não estiver realmente determinada não me serve de nada. O concurso é dificil para todos. Ele não vê a sua idade, o seu estado civil, suas necessidades pessoais nem sua condição. A prova estará lá... E é você que escolhe em se submeter a ela ou não.

Dito isso, como é que eu estou fazendo para estudar?

De segunda a sábado, me interno numa biblioteca (para mim decididamente estudar em casa não funciona) e reservo o horário que já estava previsto no quadro de estudos (façam esse quadro! É muito importante!). Como temos oito matérias que compõem o TPS, pego duas matérias por vez (de segunda a quinta fecho todas). Na sexta e no sábado eu escolho o que estudar (4 das 8 matérias). Comecei a estudar pelos manuais do candidato, que é a nossa primeira ferramenta, já são voltados para a nossa preparação e por lógica, pelo menos para uma primeira fase, eles vão se basear em grande parte no manual do candidato, pois não há mais bibliografia indicada por eles e os manuais são o que mais se aproximam do conteúdo do edital.

Eu leio em torno de 10 páginas (que dependendo do manual, pega 2 ou mais pontos) e faço um esquema detalhado e lendo novamente, porque são nos detalhes que a prova pega! Demoro? Sim, é trabalho de formiguinha e tem que quebrar a cabeça, ler com muita atenção, pois os textos não são tão didáticos para quem não é da área, mas é bom pra gente quebrar a cabeça, porque senão não aprende! Eu fico aproximadamente 1h30 minutos fazendo um resumo do que eu li, mas assim que eu termino e leio ao final, eu tenho a certeza de que compreendi a matéria. Não adianta absolutamente nada se gabar de ler 100 páginas num dia e depois ter aquela impressão incômoda... Putz... Não me lembro de (quase) nada! Lembrem-se que todo esse conhecimento tem que estar fresco até ano que vem, até a prova! Assim sempre tem que revisar e ler algo complementar para agregar. Em outras palavras: toda essa gama de conhecimentos adquiridos tem que ser perene!

De acordo com meus cálculos, estarei terminando de ler e resumir todas as apostilas (com exceção das de português e demais línguas, pois exigem um método diferente de estudos que eu ainda estou vendo como é que eu vou fazer para estudar!) em agosto/setembro. Daí é partir para exercícios, revisões e leitura complementar até o dia da prova. E dou meu conselho precioso: se possível, volte para a biblioteca da sua faculdade (principalmente se ela tiver cursos das humanas) ou se cadastre numa boa biblioteca e vá descobrir livros das matérias do edital. Tem muita coisa boa!

Tem um artigo que eu acho altamente indicável que vocês leiam. Ele se chama "A SÍNDROME DE DEPENDÊNCIA DO PROFESSOR". E se encaixa bem no nosso caso. Os cursinhos para a carreira diplomática exploram o fato de que o nosso edital abrange uma gama enorme de conteúdos e incutem na cabeça do pessoal de que é impossível estudar tudo! O autor desse artigo (Renato Amaral) nada mais fez que passar no vestibular da FUVEST 4 vezes em 4 cursos concorridíssimos (Direito, Medicna, Administração e Biologia (quando era treineiro)), provando que SIM, É POSSÍVEL ESTUDAR SOZINHO! E baseado nessa experiência, ele escreveu um livro chamado "Vestibular sem medo", pela editora FTD. Eu até cheguei a ler esse livro há muito tempo atrás, antes até de prestar vestibular e indico para vocês!

E se ele pôde num vestibular em que quase 150.000 pessoas se inscrevem... Nós podemos também!

Bom fim de semana para vocês!

quarta-feira, 4 de maio de 2011

2 de Maio de 2011

O DIA EM QUE DESISTI DE CONTAR COM A BOA VONTADE ALHEIA (LEIA-SE: CURSOS)  E RESOLVI COMEÇAR ESTUDAR POR CONTA PRÓPRIA!

Agora sim a minha saga COMEÇA! Darei mais detalhes para vocês ainda nessa semana.

Loucura, loucura, loucura!

terça-feira, 3 de maio de 2011

Lista dos aprovados na primeira fase CACD 2011!

Veja se o seu nome está na lista (e diga se por acaso você passou também!).

O meu não está já vou avisando... snif...

LINK

sexta-feira, 29 de abril de 2011

Cansada e Farta!

O CURSO DO IDC FOI CANCELADO DEFINITIVAMENTE!!!

Sim! Eu liguei para eles e recebi essa notícia! Já tinha até ido no banco para abrir a função de crédito do meu cartão e tal... E olha que surpresa agradável! Querem que eu seja bem sincera? Me perdoem mas... Puta que pariu viu! Já estou farta dessas coisas. É curso que cancela, é curso que atrasa, é curso que cobra uma fortuna!

Estou seriamente pensando em não estudar por cursinho! Pegar aqueles manuais da Funag e decorar de trás pra frente, de frente pra trás! No presente momento, estou (re)fazendo meu horário aqui no word. Mas olhem, estou decididissíma a estudar por conta própria!

Vou mandar um email para o Curso Diplomata Brasil e trago as informações que eu conseguir para vocês!

PS: só por desencargo de consciência fiz uma pré-matrícula no Curso Diplomata Brasil. Vamos ver!

quinta-feira, 28 de abril de 2011

TENSO o negócio!!!

Leitores lindos!

Entonces... Cheguei da minha aula de inglês e minha caixa de email foi bombardeada por emails de assuntos de extrema importância...

1. A DATA DE INÍCIO DO CURSO ATLAS ONLINE FOI ADIADA PARA DIA 7 DE MAIO (PROXIMO SÁBADO)

Fica a pergunta: ATÉ QUANDO VAI A ENROLAÇÃO? Todos nós, a partir do momento que decidimos estudar para o Rio Branco, estamos, até vermos nosso nome na lista definitiva de aprovados, correndo contra o tempo para estudar o máximo de coisas possíveis para o próximo concurso! Que passa na mente do povo do Atlas? Vão querer ministrar o preparatório quando? Tipo assim em Outubro?

ISSO TAMBÉM VALE PARA O IDC, O QUAL EU ESPERO QUE TENHA O BRIO DE COMEÇAR DIA 2 DE MAIO COM QUALQUER NÚMERO DE ALUNOS, POIS JÁ ERA PARA TER COMEÇADO SALVO ENGANO NA METADE DE ABRIL!

Agora, isso tá virando moda essa coisa de adiar inicio de curso! Se você não pode dar um curso por quaisquer que sejam os problemas é só falar que NÃO VAI ROLAR... MAS NÃO ENROLAR O PESSOAL! Isso é jogada clara de que o curso não está as mil maravilhas, seja por parte técnica seja por falta de aluno... Eu não nasci ontem!


2. O ESCÂNDALO DO EDITAL DO BOLSÃO DO CLIO!

Sim! Um colaborador me mandou um email que me chamou a atenção. Recentemente o Clio abriu um bolsão de estudos com descontos e tal. Para se concorrer ao bolsão do Clio, tinha um edital e o candidato tinha que ter pelo menos 40% de acerto. Só que pelas planilhas que ele me mandou, o Clio, em decisão unilateral e não prevista no edital, resolveu, na data do resultado final, mudar e baixar o score para 35% de acertos e estender as bolsas para aqueles que então tiraram mais que 35% (imagino para fechar as tais das 100 bolsas. Só pode!)

Pois bem, a pergunta que fica no ar é essa: e cadê o cumprimento do edital?

Em se tratando do peso que um edital tem, uma vez que é o norte que define as regras do jogo e no qual está clara a informação a respeito de que número de acertos para se passar para segunda fase era de 40%, é 40% e fim de papo... TUDO QUE ESTIVER ABAIXO NÃO SERVE! Mudar de sopetão a porcentagem de acertos, quando do resultado final, só para ver se mais gente entra é complicado. Não é assim que deveria funcionar senão nem precisava de um edital... Imaginem se o Itamaraty nos viesse com uma dessa de mudar algum peso de uma nota ou coisa parecida! Os recursos caíriam aos píncaros no colo do Judiciário! Fica o aviso!


PS: alguém de Curitiba se interessou em entrar em contato com a professora do curso de redação que eu coloquei aqui?

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Atenção você de Curitiba!

Pessoas!

Procurando por aulas de redação aqui em Curitiba, achei uma menina linda de Belém que é fera! O nome dela é Doralice e ontem nós tivemos nossa primeira conversa, em plena Biblioteca Pública! Foi tudo de bom! Falamos sobre muitas coisas! E nisso, estávamos comentando em abrir um grupo de redação voltado para o nosso exame, porque é sempre bom ter mais pessoas para trocar idéias e tal. Caso mais alguém aqui de Curitiba se interesse, as turmas teriam no máximo 5 alunos.

Ela também está ofertando a modalidade online para quem é de fora e tem esse blog aqui: NA MIRA DO LEITOR

SOBRE O CURSO:
DURAÇÃO: 3 horas por semana (um dia na semana)
NÚMERO DE AULAS: 10 aulas/30hs
PREÇO: 250 por pessoa para o pacote de 5 aulas se for aluno particular e 200 por pessoa pelo mesmo pacote de 5 aulas se for em grupo.
DIA: como eu (ainda) estou como aluna particular, vou fazer às segundas-feiras das 13 às 16, mas se mais pessoas se interessarem, as aulas seriam na terça-feira e aí veriamos o horário com aqueles que se interessarem.
INICIO: Eu vou começar agora dia 2 de maio, mas se tiver mais alguém interessado seria dia 3 de maio.
ONDE:Rua Ermelino de Leão, nº15, 10 andar, conj. 101 (entre a Rua das Flores e a Cândido Lopes - Centro.

Mais informações: (41) 8414-8553.

terça-feira, 26 de abril de 2011

Desabafo

Amados!

Segunda-feira passei por um momento de aflição: A aula-teste do Atlas.

Para contextualizar vocês: eu já tinha feito um horário bem como manda o figurino e nisso, estava meu plano de sair do lugares nos quais tenho minhas aulas de línguas, almoçar e ir direto para o laboratório da biblioteca de PUCPR, assistir as aulas do Atlas Online. E depois da aula que eu teria do Atlas via computador do laboratório de informática, eu ficaria por lá mesmo estudando.

O PORÉM: eu consegui entrar na sala virtual, mas não consegui acompanhar a aula. A conexão do vídeo-chat caiu o tempo todo e o Mozilla travava!

Quando acessei pela primeira vez, daqui de casa a aula foi boa e tal. A questão é que este teste no PUC não deu certo como eu esperava.

Então, estou comunicando minha desistência do Curso Online do Atlas porque o que eu tinha planejado não deu certo. Eu passo a maior parte do meu tempo fora de casa, ando muito a pé e de ônibus e não tenho como levar meu computador (que já está com 7 anos de uso e já deu tudo que tinha que dar. Já estou fazendo até um fundo de investimento para comprar um no final do ano).

E aí terá alguém que vai indagar assim: mas não era ela que estava incentivando e tal?

Sim, a proposta da aula online é muito boa. Facilita muito a vida de quem precisa de ensino a distância ou mesmo até por questões financeiras.


O PROBLEMA: já é de conhecimento público e notório, a banda larga no Brasil é uma lástima total, para não dizer coisa pior! Sim, meu querido, não se iluda com o contrato de não-sei-quantos-mega de internet, porque pode apostar que a velocidade que é oferecida é inferior ao anunciado na maioria das vezes (eu particularmente acredito na totalidade das vezes)! É triste, mas é verdade.

E aí começa a bater aquele desespero pensando em como será quando a coisa começar a funcionar para valer com esse sistema instável... Ah! Hoje perdi uma aula... e mais uma... e outra... E como é que fica daí? Todo mundo vai ficar desesperado e o curso corre o sério risco de cair em descrédito, visto que este ano é a primeira vez que este sistema de aulas online e ao vivo é implantado.

Sinto muito Atlas, mas com esse sistema instável fica inviável um bom aproveitamento e não quero correr o risco de jogar meu dinheiro fora... Peço que por gentileza, se alguém do Atlas estiver me lendo, que repensem também essa coisa de 16 semanas... Isso me deixou com uma pulga atrás da orelha... O edital é enorme! Como fechá-lo em 4 meses com toda a profundidade que é necessária? Muita coisa vai ficar faltando! E o que dizer da programação que eles nem sabem!!! Como é que um curso que está na iminência de começar e não sabem nem a programação das aulas... É complicado! Sem contar essa coisa de só poder ter o audio gravado... Enfim.


Assim sendo, a minha única opção imediata é o curso do IDC, que começa agora dia 2 de maio. E outro detalhe: eu tenho que rezar para que eles abram o curso, porque se não tiver o número mínimo de 20 alunos por matéria... "perdeu playboy"! E minha última e única tábua de salvação seria recém-criado curso Diplomata Brasil.

Antes que me joguem pedras... Não estou aqui massacrando ninguém, mas que isso que eu explicitei acima é um ponto relevante a se pensar, é sim! De qualquer maneira, o blog foi feito para isso. Eu relato aqui as coisas que eu passo e vou procurando soluções e me virando.

Para quem fará o Curso Online do Atlas, boa sorte e espero que o curso se desenvolva bem e que melhore no que precisar.

Sem mais.

PS: LEMBRANDO A VOCÊS QUE AMANHA, QUARTA-FEIRA, TEM A ÚLITMA AULA TESTE DO ATLAS... SE NÃO ME ENGANO, ÀS 13h30 e 20h30... PROCUREM NO BLOG!

segunda-feira, 25 de abril de 2011

Pra ninguém dizer que sou malvada com o Clio

A Cláudia Rigon me passou e estou divulgando aí. Mas vamos combinar... Bolsa para o curso online é UÓ!!! TÔ PASSADA como diriam as drags!!!

Pergunta inocente...

Mandei um email com a seguinte pergunta ao preparatório do IDC, dia 15/4:

"Porque vocês fazem o preço do curso para a carreira diplomática em apenas 6 vezes sendo que o curso vai até o final do ano?"

Se alguém conseguir a resposta, por gentileza me passe, porque faz 10 dias que mandei o email e NINGUÉM ME RESPONDEU!!!

No aguardo!

domingo, 24 de abril de 2011

Novo Curso Online! Curso Diplomata Brasil

Sim!

Temos mais uma opção para estudar online queridos! Um lindo chamado Marcel me mandou o link:

http://www.cursodiplomatabrasil.com.br/

Olhando os professores, dois deles já deram aulas no finado curso da LFG, os professores de Geografia James Omnig (adorava o "Vem aqui com o James cinco segundinhos" hahaha) e o professor de Economia, Edmo Menini.

As aulas começam em junho e vão até dezembro, ou seja o ritmo será muito intenso.

Início: 10 de junho de 2011
Término: 04 de dezembro de 2011
Carga horária: 330 horas. Aulas às sextas-feiras, das 19h às 22h15 + sábados, das 09h às 12h15 e das 13h30 às 16h45 + domingos, das 09h às 22h15 + 10 domingos, das 13h30 às 16h45.

Para quem tem problemas com tempo é uma boa! Aulas de sexta a domingo, na modalidade tanto online como presencial para SP capital.

PREÇO DO ONLINE:
6 parcelas de R$ 350,00
À vista: R$ 1.890,00 (10% desconto)
Valor promocional até 30 de abril de 2011

PREÇO DO PRESENCIAL EM SP CAPITAL:
6 parcelas de R$ 400,00
À vista: R$ 2.160,00 (10% desconto)
Valor promocional até 30 de abril de 2011

E já sabem seus lindos, se resolverem fazer, quero relatórios sobre as impressões de vocês. Amanha estarei na aula online do Atlas! Apareçam!

sexta-feira, 22 de abril de 2011

Última chamada para os testes das aulas online do Atlas

Então queridos!

Como eu já tinha falado aqui, as aulas do telepresencial do Atlas foram postergadas, então teremos mais aulas-testes essa semana. Vejam os horários e enviem emails de confirmação para cursoatlasbh@gmail.com, com a data e a hora que vocês preferem ok!

DATAS:
Segunda-feira, 25-04-2011 às 13h30.
Quarta-feira, 27-04-2011 às 13h30.
Quarta-feira, 27-04-2011 às 20h30.

INFORMAÇÕES ADICIONAIS:
Alguns minutos antes do horário escolhido, você receberá 2 e-mails com o link, a senha, informando o agendamento, bem como o começo da apresentação.

É isso. Eu vou me inscrever no horário da segunda-feira.

Boa páscoa para vocês!

sábado, 16 de abril de 2011

Minhas considerações acerca da prova de domingo passado

Em uma palavra recorrente ao CACD: DIFÍCIL.

E não cheguei nem nos 26 pontos, que segundo o edital, era a nota de corte para não ser reprovado sumariamente. Lembrando que dentre aqueles que fizeram mais de 26 pontos, o edital é claro no sentido de que para a segunda fase vão apenas os 300 "primeiros" da lista.

Confesso a vocês que eu tinha uma certa esperança de que eles, ao diminuirem o número de questões, dessem uma leve aliviada... Que nada! Decididamente o povo que faz a prova não tem mãe!

Sobre a prova em si, quem já tinha alguma vivência não encontrou nada de tão extraordinário. A prova do CACD é sem dúvida trabalhosa e capaz de colocar todos os neurônios a prova literalmente (eu saí do meu lugar de prova com uma bela dor de cabeça). Mas nada me tira da cabeça que a questão 47 foi colocada só por pirraça... Romantismo! Onde está isso no edital? Enfim...

Acreditam que meu melhor rendimento na prova, de acordo com aquela tabelinha simpática do Atlas, foi em ECONOMIA? Caramba!!

Detalhe nada a ver: encontrei todo o pessoal da LFG que fazia o curso comigo! Foi bem legal.

Dito isso crianças lindas, deixo aqui MINHA DICA PRECIOSA: Baixe, imprima as provas do concurso e faça-as SEM COMPROMISSO. Depois analise assertiva por assertiva e veja a questão dos conceitos (ou fatos) que a questão pede e pesquise sobre eles. Faça um paper com esse material que você pesquisou. Acho que assim você já faz três coisas: estuda, pesquisa e vê onde estão seus pontos fracos.

LINKS DAS PROVAS PARA BAIXAR:

http://www.cespe.unb.br/concursos/diplomacia2011/
http://www.cespe.unb.br/concursos/diplomacia2010/
http://www.cespe.unb.br/concursos/DIPLOMACIA2009/
http://www.cespe.unb.br/concursos/DIPLOMACIA2008/
http://www.cespe.unb.br/concursos/_antigos/2007/DIPLOMACIA2007/
http://www.cespe.unb.br/concursos/_antigos/2006/DIPLOMACIA2006/
http://www.cespe.unb.br/concursos/_antigos/2005/DIPLOMACIA2005/
http://www.cespe.unb.br/concursos/_antigos/2004/IRBRTPS2004/
http://www.cespe.unb.br/concursos/_antigos/2003/DIPLOMACIA2003/

Se alguém conseguir alguma prova mais antiga do TPS (com o gabarito de preferência), me mande o link que eu publico aqui.

Dia de início dos cursos na modalidade de EAD para o CACD 2012

Curso Atlas Online: prorrogado para dia 30 de abril.

Curso Clio telepresencial: início das aulas dia 30 de abril.

IDC: início das aulas dia 2 de maio.

PS: nem venham me perguntar quando começam as aulas de cursos que NÃO tenham EAD (Ensino à distância) porque esse não é o meu foco.

quinta-feira, 14 de abril de 2011

Problemas com os cálculos dos Gabaritos?

Lindos, um ilustre colaborador me mandou uma tabelinha jóia, porque vamos combinar que é complicado fazer os cálculos para chegar na nota real.

Baixe AQUI

A tabelinha funciona assim:
1. Você coloca o gabarito oficial na primeira coluna
2. Você coloca as suas respostas na segunda coluna e aperta "TAB" no teclado e ele vai te dando o resultado! Mais embaixo da tabela o excel faz um calculo do teu rendimento por matéria. Um arraso!!

PS: SE VOCÊ QUE É O MARAVILHOSO QUE CRIOU ESTA TABELA ESTÁ LENDO ISSO AQUI, QUERO DEIXAR O MEU MUITO OBRIGADO!!!

quarta-feira, 13 de abril de 2011

A quem interessar possa II - Informações Curso IDC

Acabei de receber um email da IDC sobre o preparatório deles. Mais uma opção. Eu sei que a imagem está meio ruim, mas tive que fazê-las caber na coluna. Quem quiser me mande um email que eu mando essas imagens no tamanho normal.


Endereço: www.idc.edu.br
Telefone: (51) 3028 4888

NOVO TESTE DAS AULAS ONLINE DO CURSO ATLAS

Segue o email na íntegra!

"Prezado (a) Candidato (a),

o Curso Atlas, curso preparatório para o Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata, tem o prazer de convidá-lo (a) para a apresentação da sala de aula online, onde são realizadas as aulas dos cursos telepresenciais.

Essa é a oportunidade para que todos testem suas conexões e tomem conhecimento dos recusos utilizados nas aulas. A apresentação também será o momento para que os interessados façam perguntas e tirem as dúvidas que, porventura, tenham.

Os horários das apresentações serão:


Quarta-feira, 13-04-2011 às 20h30hs.
Quinta-feira, 14-04-2011 às 16 hs.
Sexta-feira, 15-04-2011 às 16 hs.
Sexta-feira, 15-04-2011 às 20hs.

Caso tenha interesse, escolha o horário que melhor lhe atenda e responda a este e-mail, informando o horário escolhido, para que seu e-mail seja cadastrado para o envio do convite e senha de entrada na sala.

Lembro que, alguns minutos antes do horário escolhido, você receberá 2 e-mails com o link, a senha, informando o agendamento, bem como o começo da apresentação.

Aguardo o contato.

Atenciosamente,

Equipe Atlas"

terça-feira, 12 de abril de 2011

SAIU O GABARITO PRELIMINAR!!!

ACESSE AQUI

A quem interessar possa - Inscrições Curso Atlas

Seus lindos, acabei de receber um email do Curso Atlas, me confirmando a abertura das inscrições para os cursos tanto na modalidade telepresencial quanto na modalidade presencial, além dos cursos de sábado para Porto Alegre e Brasília e cursos de segunda fase.

Link aqui

Convite-palestra IDC

Olá leitores!

Uma colaboradora, a Cláudia Rigon, me mandou um convite-palestra da IDC, cujo palestrante é Bruno Biazzeto e o tema é "O Atual Panorama Internacional e a Posição Brasileira" e o evento será tanto presencial quanto telepresencial e não custa nada (NA FAIXA!!).

LINK para mais informações aqui.

Eu não vou poder ver porque estarei na aula de inglês, mas se alguém for ou assistir pelo telepresencial, me conte das suas impressões acerca da palestra.

segunda-feira, 11 de abril de 2011

Perguntinha Básica...

Queridos, como foram de prova ontem? Me contem tudo, seja pelos comentários ou por email!

Prometo que farei um post com as minhas impressões neste fim de semana.

sábado, 9 de abril de 2011

O acento grave da discórdia

Ok crianças... Eu sei que várias pessoas me mandaram comentários falando que o acento grave na preposição "a" está errado... Mas antes que me atirem pedras vou explicar porque achei que era correto. (mas não é!)

Vamos começar com o que vou chamar de pontos concordantes:
- O verbo aspirar, no sentido de pretender é transitivo indireto "aspirar A (alguma coisa)"
- A crase se usa diante de palavras femininas

Mas tem só um detalhe:
- A palavra DIPLOMATA é um substantivo chamado de COMUM DE DOIS GÊNEROS! E é AÍ que está a questão. Na teoria pura e simples eu deduzi por lógica:

Aspirante a (o)diplomata = que não se usaria o acento grave

Aspirante a (a)diplomata = que seria correta a utilização do acento grave, pois quando dois "a" se juntam, o que deveriamos fazer? Em teoria, acentuar.

Foi então que eu resolvi perguntar a uma menina linda, a Mônica Lima Falsarella, que é professora de português e tem esse blog aqui Crase sem Crise para que me esclaressesse tal questão.

"Quanto à dúvida, lembro que "crase" não é o nome do acento, e sim da junção de a+a. O nome do acento é "grave".

Sendo assim, na construção "aspirante a diplomata", não há necessidade da junção a+a (aspirante a a diplomata), portanto, não ocorre a crase."


Aí me lembrei daquela regrinha macetosa que diz que para saber se é possível empregar o acento se substitui a locução do texto por uma locução masculina. Pensei assim:

Aspirante a diplomata > Aspirante ao cargo

E perguntei a ela se a regrinha não valeria e ela me explicou o porquê.

"Sim, Andrea, existe essa regra, e entendo que isso causa uma certa confusão.

Precisamos primeiramente analisar morfologicamente a palavra seguinte, no caso "diplomata".

Diplomata é um substantivo comum de 2 gêneros, que não pede a junção de "preposição A" + "artigo A".

No exemplo da palavra "cargo", (substantivos de gênero aparente) não existe outro gênero para ela senão o masculino, portanto, essa troca não irá funcionar para substituir uma por outra. A frase pode ser formulada assim: "Aspirante ao cargo de diplomata".

Para simplificar, a palavra que será substituída pelo masculino deve seguir os mesmos critérios da outra."


É isso! Estamos entendidos seus lindos? Eu queria desejar a todos vocês que passarão o domingo fazendo prova, do fundo do coração, muita sorte, calma e espírito aberto!

Como é bom ser anônimo né?

Ontem escrevi o post mostrando a minha indignação pelo fato de ter recebido um email no qual eu vi uma espécie de escárnio velado. Mas felizmente hoje à tarde essa mesma pessoa me mandou um email extremamente respeitoso e fiquei muito feliz em saber que tudo não passou de um grande mal entendido.

Abrindo meu computador hoje pela manhã me deparo com os cometários de um dito cujo "anônimo" que teve a brilhante idéia de utilizar-se do anonimato para me denegrir!

E era só o que me faltava!

Assim queridos, tive que decidir que a respeito dos cometários, a partir de agora não serão mais anônimos e sim... serei bem chata na moderação, pois eu não fiz esse blog para receber ofensas gratuitas! Fiz para que as pessoas que estão interessadas no CACD possam ter alguma informação, pois há muita informação desencontrada por aí. Quem tiver dúvidas ou precisar de alguma informação não hesite em me escrever, pois a dúvida de um pode ser a de todo mundo. Não fiquem com dúvidas.

Não vou liberar os comentários ofensivos dele, porque não quero dar ibope! Só queria deixar bem claro que a liberdade de expressão de alguém vai até o exato momento que não prejudique a do outro. Discorda do que eu posto aqui? Sinta-se a vontade para discordar e discutir, mas o mínimo que eu exijo é respeito! Se não gosta de ler o blog, simplesmente feche o navegador e não venha descontar suas frustrações em mim.

Sem mais.

Reflexões acerca de um Espírito de Porco

Amados leitores!

Imagino que vocês devem estar estranhando o título do post, mas é algo que eu PRECISAVA dividir com vocês, para que NINGUÉM siga o exemplo desse cara, porque pior que pobreza material é a pobreza de espirito!

A história começou assim...

Um cidadão me mandou um email me perguntando se eu conhecia algum professor dos cursos e prontamente respondi-lhe as informações que tinha e sugeri que ele entrasse em contato para descobrir quem integra o corpo docente dos cursos... Nada anormal, porque todo mundo que me manda email, SABE que eu faço questão de responder com extrema boa vontade e até peço desculpas a alguém se fui ríspida em alguma colocação ou mesmo muito informal, mas juro que não é por preguiça não, muitas vezes eu quero responder rapidamente e o tempo é escasso.

Ai, numa tréplica de me agradecer pela informação e tal, o cidadão me sai com essa pérola suína...

"Conheci teu blog hoje e me pergunto qual é a tua motivação em dar tantas dicas sobre um processo que você mesma está concorrendo.
Acredito que nesse teste não existe concorrentes, mas mesmo assim acho engraçado você dividir tanto conhecimento."

Eu nem me dignei a responder pessoalmente o serzinho, mas fiquei tão indignada que resolvi fazer algo bom para ele. Expor aqui o seu pensamento pequeno e medíocre. De todos os emails que eu já recebi, NUNCA vi algo tão mesquinho! Infelizmente ele não será o primeiro nem o último ser a pensar assim.  Espero que sinceramente ele entenda que a grandiosidade e a generosidade nada têm a ver com fraqueza e inferioridade!

Aí já vai ter gente que vai soltar assim "Ui... Já ficou ofendida a menina!". Lhes digo com toda a sinceridade que não é esse o caso, pois o que me intrigou mais foi esse tom velado de escárnio, do tipo... "É uma idiota! No concurso mais dificil do país, ela dá um montão de dicas para seus concorrentes... Essa vai comer poeira!"

O CARA QUE SE DÁ AO TRABALHO DE ME ESCREVER ISSO É OU NÃO É O TÍPICO ESPÍRITO DE PORCO MINHA GENTE!!!

Para esse dito cujo, devo esclarecer uma coisinha: com esse pensamento pequeno, não se vai a lugar algum. Sem chance querido... A vida é bem sábia... E que ambiguidade na segunda frase! Só faltou me dizer assim: sou uma pessoa sem quaisquer escrúpulos, fui claro?

E já que estamos falando em clareza, vamos botar uns pingos nos is... Embora seja até meio bobo escrever sobre isso como se eu devesse satisfações, mas quando estou meio puta com alguma coisa e dou a escrever, queridos... Podem contar com tiradas bem nevrálgicas e sem piedade, igual dor de ciático...

PORQUE ESCREVO ESTE BLOG: por lazer e por prazer...

Sentem que lá vem história lindos porque vou abrir um pouquinho do meu coração para vocês! Dentre os vários ramos das artes, eu sou uma daquelas pessoas que descobriu na leitura e principalmente na escrita o  prazer e o refúgio. Minha casa é uma verdadeira biblioteca e tenho que ser tirada quase a força de livrarias! É sério! Não tenho o costume de falar da minha vida privada, mas na minha adolescência, por aqueles velhos e tão presentes problemas de aceitação, numa época que nem se cogitava o tal do bullying, resolvi me autoexilar na biblioteca do colégio onde estudava. Cansei de ser vista sozinha no pátio, como se implorasse por migalhas de atenção. Era humiliação demais para mim.

Não tendo absolutamente nada a perder, resolvi fazer algo útil da minha vida, acrescentando cultura e suprindo de certo modo a solidão e o desprezo tão característico dessa fase. Foram 4 anos (dos 12 aos 16) e li quase todos livros dos autores infanto-juvenis da época (alguém se lembra da coleção vaga-lume e da coleção veredas?). Fiz do saudável hábito de ler jornais algo sagrado que cultivo até hoje! Nunca li tanto como eu lia naquela época!

Fechando o parenteses e voltando...

É redundante dizer, mas o principal motivo pelo qual eu decidi fazer esse blog foi para ter uma história. Aliás, escolhi a carreira diplomática por essa mesma razão. Eu quero num futuro não tão longinquo, olhar para trás e ver quantas coisas, pessoas, experiências que eu conheci e vivencei, mesmo com todos os reveses, abrindo mão de tanta coisa, em nome de uma causa, mas sem se arrepender jamais! Talvez vocês não acreditem, mas não tenho a menor pretensão de me aposentar. Nem quando eu entrar na compulsória! Nem que eu seja a responsável por levar um bolinho para o chá da tarde! Os chiquérrimos que já são diplomatas (sim, eles me leem também!), avisem os chefes aí que vou dar trabalho (risos).

Faço esse blog porque quero ter algo para me orgulhar futuramente e no momento atual é ele que faz tirar forças do fundo da alma para persistir no sonho e torná-lo realidade. Eu escrevo esse blog como um diário da minha jornada, colocando as coisas boas, as coisas não tão boas, meus medos, minhas dificuldades, o que funciona e o que não funciona tão bem assim... E se tivesse algum retorno de alguém que se identificasse com a situação, que ótimo! Seria um lucro pessoal! Confesso a vocês que fiquei bem surpresa e feliz com o boom do blog! Vendo esse sucesso, o blog deixou de ser algo tão restrito e solitário entre minhas divagações e passou a ser mais "público" e algo que eu tenho um orgulho enorme, pois sei que não estou só!!

E então vem a segunda pergunta...

PORQUE VOCÊ COMPARTILHA TANTO CONHECIMENTO?

Vamos enumerar para que o nosso amigo possa entender...
  • Porque posso ajudar a outros que estão na mesma situação;
  • Porque sou proativa e solícita por excelência;
  • Porque fico feliz pela felicidade do outro;
  • Porque posso fazer a diferença, mesmo que ínfima, na vida de alguém;
  • Porque me faz ser uma pessoa melhor;
  • Porque não há nada pior do que a falta de conhecimento!
Acho que deu né? Um colaborador lindo, o Victor Scarpa Neto, me mandou um email com uma nota de rodapé ímpar que dizia o seguinte:

Se você tem uma maçã e eu tenho outra; e nós trocamos as maçãs, então cada um terá sua maçã. Mas se você tem uma idéia e eu tenho outra, e nós as trocamos; então cada um terá duas idéias.(George Bernard Shaw, 1856-1950)

E deixo ao autor da tréplica infeliz que originou esse originou esse post, uma pergunta bem simples: Tem coisa melhor que compartilhar?

Queridos! Refaço o meu apelo para que fiquem longe de pessoas que tem um certo prazer em se achar que são os mais espertos e com a intenção de dar aquela pisada básica nos outros... No fundo são uns loosers que não acrescentam em absolutamente nada a vida de ninguém! E os proíbo de se tornarem pessoas assim! Quero agradecer de coração a todas as pessoas que me veem como inspiração. Tenham certeza de que não importa quanto tempo, ainda chegará o dia no qual todos aqueles que realmente estão empenhados nessa megaempreitada, irão estufar o peito e dizer do grande orgulho que foi superar os próprios limites para alçar o nobre objetivo de ser diplomata.

De brinde deixo um texto lindo que recebi do meu pai por email e que encho os olhos d'água toda vez que eu o leio.


Uma professora de Nova York decidiu honrar cada um de seus alunos que estavam por se graduar no colégio,falando-lhes da marca que cada um deleshavia deixado.

Chamou cada um dos estudantes à frente da classe, um a um. Primeiro, contou a cada um como haviam deixado marca na vida dela e na da turma. Logo presenteou cadaum com uma faixa azul impressa com letras douradas, na qual se lia: “Quem sou deixa marca.”

Por fim, a mestra decidiu fazer um projeto de aula para ver o impacto que o reconhecimento teria na comunidade.

Deu a cada aluno mais três faixas azuis e lhes pediu que levassem adiante esta cerimônia de reconhecimento. E que deveriam acompanhar os resultados, ver quem premiou quem, e informar à turma no final de uma semana.

Um dos alunos foi ver um jovem executivo de uma indústria próxima e o premiou por tê-lo ajudado com o planejamento de sua carreira. Deu-lhe uma faixa azul, e colou-a em sua camisa.

Em seguida deu-lhe as duas faixas extras e lhe disse: “Estamos fazendo em aula um projeto de... ‘reconhecimento’, e gostaríamos que você encontrasse alguém a quem premiar e lhe desse uma faixa azul.”

Mais tarde, nesse mesmo dia o jovem executivo foi ver seu chefe que tinha reputação de ser uma pessoa amargurada, e lhe disse que o admirava profundamente por ser um gênio criativo.

O chefe pareceu ficar muito surpreso. Então o jovem executivo lhe perguntou se ele aceitaria o presente da faixa azul e se lhe dava permissão de colocá-la em sua camisa.

O chefe disse: “Bem…claro!” Então o jovem executivo pegou uma das faixas azuis e a colocou no casaco do chefe, bem sobre seu coração e oferecendo-lhe a última faixa, perguntou: “Poderia pegar esta faixa extra e passá-la a alguém mais a quem queira premiar?” “O estudante que me deu estas faixas está fazendo um projeto de aula, e queremos continuar esta cerimônia de reconhecimento para ver como vai afetar as pessoas.”

Nessa noite, o chefe chegou em casa, sentou-se com seu filho de 14 anos, e lhe disse: "Hoje me aconteceu algo incrível! Estava no meu escritório e um de meus empregados veio e me disse que me admirava; então me deu uma faixa azul por me considerar um gênio criativo". “Imagina! Ele pensa que eu sou um gênio criativo! Logo me pôs uma faixa azul que diz:

‘Quem sou deixa marca.’

“Deu-me uma faixa extra e me pediu que encontrasse alguém mais a quem premiar. Quando eu estava dirigindo para casa esta noite, comecei a pensar a quem poderia premiar com esta faixa, e pensei em ti. Quero premiar a ti.”
“Meus dias são muito agitados e quando venho para casa, não te dou muita atenção; grito contigo por não tirar boas notas e pela desordem em teu quarto…”
“Por isso, esta noite, só quero sentar-me aqui e bem te dizer que és muito importante para mim.”
“Tu e tua mãe são as pessoas mais importantes em minha vida. És um grande garoto e te amo muito!”

O garoto surpreendido começou a soluçar e a chorar e não conseguia parar. Todo o seu corpo tremia.

Olhou para seu pai e entre lágrimas lhe disse:

“Papai, momentos atrás me sentei em meu quarto e escrevi uma carta para ti e para mamãe, explicando porque tinha tirado minha vida, e lhes pedia que me perdoassem.”
“Ia me suicidar esta noite depois de vocês terem dormido. Eu pensava que vocês não se importavam comigo.”
“A carta está lá em cima, mas não creio que eu vá precisar dela, depois de tudo o que conversamos.”

Seu pai subiu ao segundo piso e encontrou a carta, sincera e cheia de angústia e dor.

No dia seguinte, o chefe regressou ao trabalho totalmente modificado. Já não estava amargurado, e se empenhou em fazer todos os seus empregados saberem que cada um deles faz a diferença.

Por outro lado, o jovem executivo ajudou muitos outros jovens a planejarem suas carreiras, inclusive o filho do chefe, e nunca se esqueceu de recordar-lhes que eles deixavam marcas em sua vida.

Ainda mais, o jovem e seus companheiros de classe aprenderam uma lição muito valiosa.

“Quem és, deixa marca”.

Por favor, quero que saibas que tu és importante ou não terias recebido isto.

Estou passando a faixa azul para ti. Quem és deixa marca!

Não tens nenhuma obrigação de enviar isto a alguém... Podes deletar ou passar adiante esta mensagem. Mas,se tens alguém que significa muito para ti, te recomendo que lhe envie a mensagem, fazendo essa pessoa saber que para ti ela faz a diferença.

Tu nunca saberás a diferença que um pouco de motivação pode fazer em uma pessoa.


Lindos e lindas! Saibam que vocês ocupam um lugar muito especial no meu coração e torço muito por vocês!

sexta-feira, 8 de abril de 2011

Não custa nada (re)lembrar

Amados leitores: o nosso dia D está chegando e tomei a liberdade de postar aqui alguns itens do edital para fazer aquele checklist básico para domingo e evitar problemas!!!

6.2 Data e horário: a Prova Objetiva será aplicada na data provável de 10 de abril de 2011, em duas etapas: a primeira às 10 horas (horário oficial de Brasília/DF), com duração de 2 horas e 30 minutos; e a segunda às 15 horas (horário oficial de Brasília/DF), com duração de 3 horas e 30 minutos.

14.9 O candidato deverá comparecer ao local designado para a realização das provas com antecedência mínima de uma hora do horário fixado para o seu início, munido de caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente, de comprovante de inscrição, do comprovante de pagamento da taxa de inscrição e de documento de identidade original.

14.11 Serão considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurança Pública, pelos Institutos de Identificação e pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores de exercício profissional (Ordens, Conselhos etc.); passaporte brasileiro; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministério Público; carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitação (somente modelo com foto).

14.11.1 Não serão aceitos como documentos de identidade: certidão de nascimento, CPF, título de eleitor, carteira de motorista (modelo sem foto), carteira de estudante, carteira funcional sem valor de identidade nem documentos ilegíveis, não identificáveis e/ou danificados.

Boa sorte a todos vocês seus lindos! Se programem para sair de casa super cedo, confiram todos os documentos e levem umas 5 canetas pretas para não ficar tenso se uma falhar (e tenham um bom coração de emprestar uma a alguém desprevinido!), não briguem com ninguém, levem algo leve para comer e dar aquela injeçãozinha básica de glicose antes da prova, não se desesperem querendo estudar agora, façam a prova com calma porque o tempo é suficiente (são 65 questões divididas nos dois turnos), não chutem se não souberem e principalmente PENSEM NA MELHOR PROVA QUE VOCÊS PUDEREM FAZER NO DOMINGO!!!!

Vou deixar esse vídeozinho motivacional com cenas do filme Gladiador. Estou trabalhando na última parte do mistério e tenho outras novidades!


terça-feira, 5 de abril de 2011

LOCAIS + HORÁRIOS DE PROVA!!!

Seus lindos!! Um ilustre colaborador me mandou!!! E já está no site da CESPE!

http://www.cespe.unb.br/concursos/diplomacia2011/arquivos/ED_CACD_2011_LOCAIS_E_HORARIO.PDF

Mas como o site da Cespe parece que está com problema, coloquei tudo para vocês!

HORÁRIOS:
A Prova Objetiva será aplicada na data provável de 10 de abril de 2011, em duas etapas: a primeira às 10 horas (horário oficial de Brasília/DF), com duração de 2 horas e 30 minutos; e a segunda às 15 horas (horário oficial de Brasília/DF), com duração de 3 horas e 30 minutos.

LOCAIS
1 Cidade: ARACAJU/SE
1.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Aracaju/SE
Colégio Dinâmico – JFGG&CIA Ltda – Rua Urquizal Leal, nº 538 (entrada pela Rua Ananias Azevedo) – Salgado Filho, Aracaju/SE

2 Cidade: BELÉM/PA
2.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Belém/PA
Colégio Salesiano Nossa Senhora do Carmo – Anexo I – Travessa Dom Bosco, nº 72 – Cidade Velha, Belém/PA

3 Cidade: BELO HORIZONTE/MG
3.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Belo Horizonte/MG
Centro Universitário de Belo Horizonte – UniBH – Campus Lourdes – Direito – Rua Santa Catarina, nº 894 – Lourdes, Belo Horizonte/MG

4 Cidade: BOA VISTA/RR
4.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Boa Vista/RR
Universidade Estadual de Roraima (UERR) – Antigo ISE – Rua 7 de setembro, nº 231 – Canarinho, Boa Vista/RR

5 Cidade: BRASÍLIA/DF
5.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Atendimento Especial Local
Candidatos que tiveram a solicitação de atendimento especial deferida com opção de realização de prova em Brasília/DF
Centro Educacional Leonardo da Vinci – Asa Norte – Bloco 3 – SGAN 914, conjunto I – Asa Norte, Brasília/DF

Candidatos Local
De Abner Almeida Massarioli a Humberto Luciano de Oliveira
Centro Educacional Leonardo da Vinci – Asa Norte – Bloco 2 – SGAN 914, conjunto I – Asa Norte, Brasília/DF

De Humberto Mattoso Rodrigues a Zak Zangrando Cardoso
Centro Educacional Leonardo da Vinci – Asa Norte – Bloco 3 – SGAN 914, conjunto I – Asa Norte, Brasília/DF

6 Cidade: CAMPO GRANDE/MS
6.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Campo Grande/MS
Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) – Bloco A – Avenida Tamandaré, nº 6.000 – Jardim
Seminário, Campo Grande/MS

7 Cidade: CUIABÁ/MT
7.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Cuiabá/MT
Instituto Cuiabano de Educação (ICE) – Avenida Europa, nº 63 (entrada pela Avenida Guilherme Hans, nº 43) – Jardim Tropical, Cuiabá/MT

8 Cidade: CURITIBA/PR
8.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Curitiba/PR
Faculdades Integradas do Brasil – UNIBRASIL – Bloco 2 – Rua Korand Adenauer, nº 442 – Tarumã, Curitiba/PR

9 Cidade: FLORIANÓPOLIS/SC
9.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Florianópolis/SC
Instituto Estadual de Educação (IEE) – Prédio Ala do Magistério – Rua Anita Garibald, s/nº – Centro, Florianópolis/SC

10 Cidade: FORTALEZA/CE
10.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Fortaleza/CE
Colégio Ari de Sá Cavalcante – Sede Aldeota – Rua Monsenhor Catão, nº 1.655 – Aldeota, Fortaleza/CE

11 Cidade: GOIÂNIA/GO
11.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Goiânia/GO
Centro Educacional Alves Faria – ALFA – Bloco C – Avenida Perimetral Norte, nº 4.129 – João Vaz, Goiânia/GO

12 Cidade: JOÃO PESSOA/PB
12.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
João Pessoa/PB
Colégio Lyceu Paraibano – Avenida Getúlio Vargas, s/nº - Centro, João Pessoa/PB

13 Cidade: MACAPÁ/AP
13.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Macapá/AP
Escola Estadual Irmã Santina Riolli – Rua Jovino Dinoá, nº 2.732 – Trem, Macapá/AP

14 Cidade: MACEIÓ/AL
14.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Maceió/AL
Faculdade Maurício de Nassau (antigo ESAMC) – Rua Professor Sandoval Arroxelas, nº 239 – Ponta Verde, Maceió/AL

15 Cidade: MANAUS/AM
15.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Manaus/AM
Escola Municipal Professora Eliana Lúcia Monteiro da Silva – Rua Tiradentes, s/nº (Avenida Brasil, ao lado da Sede do Governo) – Santo Agostinho, Manaus/AM

16 Cidade: NATAL/RN
16.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Natal/RN
Universidade Federal do rio Grande do Norte (UFRN) – Setor de Aulas III – Avenida Senador
Salgado Filho, s/nº, BR 101, Km 2 – Campus Universitário – Lagoa Nova, Natal/RN


17 Cidade: PALMAS/TO
17.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Palmas/TO
Escola Estadual da 403 Sul – Colégio Militar – Alameda 403 Sul, APMO 7, Lote 4 (antigo ARSO 41) – Plano Diretor Sul, Palmas/TO

18 Cidade: PORTO ALEGRE/RS
18.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Porto Alegre/RS
Faculdade Porto Alegrense (FAPA) – Prédio 6 – Avenida Manoel Elias, nº 2.001 – Morro Santana, Porto Alegre/RS

19 Cidade: PORTO VELHO/RO
19.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Porto Velho/RO
Centro de Formação de Profissionais de Educação de Porto Velho – Rua José do Patrocínio, nº 512 – Centro, Porto Velho/RO

20 Cidade: RECIFE/PE
20.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Recife/PE
Faculdade Integrada do Recife (FIR) – Prédio 1678 – Avenida Engenheiro Abdias de Carvalho, n.º 1.678 – Madalena, Recife/PE

21 Cidade: RIO BRANCO/AC
21.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Rio Branco/AC
Faculdade da Amazônia Ocidental (FAAO) – Bloco A – Estrada Dias Martins, nº 894 – Jardim Primavera, Rio Branco/AC

22 Cidade: RIO DE JANEIRO/RJ
22.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Rio de Janeiro/RJ
Sociedade Unificada de Ensino Superior e Cultura S/A (SUESC) – Praça da República, nº 50 – Centro,
Rio de Janeiro/RJ

23 Cidade: SALVADOR/BA
23.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Salvador/BA
Universidade Federal da Bahia (UFBA) – Pavilhão de Aulas Glauber Rocha (antigo PAF III) – Campus Universitário de Ondina – Avenida Ademar de Barros, s/nº – Ondina, Salvador/BA

24 Cidade: SÃO LUÍS/MA
24.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em São Luís/MA
Faculdade São Luís – Centro de Negócios – Prédio Principal – Rua Oswaldo Cruz, nº 1.455 (Canto da Fabril) – Centro, São Luís/MA

25 Cidade: SÃO PAULO/SP
25.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Atendimento Especial Local
Candidatos que tiveram a solicitação de atendimento especial deferida com opção de realização de prova em São Paulo/SP
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) – Prédio 34 – Avenida Liberdade, nº 765 – Estação Metrô São Joaquim – Liberdade, São Paulo/SP

Candidatos Local
De Abner Carlos da Silva Tosatti a Marcelo Otavio Camargo Ramos
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) – Prédio 34 – Avenida Liberdade, nº 765 – Estação Metrô São Joaquim – Liberdade, São Paulo/SP

De Marcelo Ruiz de Freitas a Zenaide de Macedo
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) – Prédio 16 – Avenida Liberdade, nº 654 – Liberdade, São Paulo/SP

26 Cidade: TERESINA/PI
26.1 Locais de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em
Teresina/PI Instituto Camillo Filho (ICF) – Prédio o Curso de Administração – Prédio V – Avenida Jockey Clube, nº 1.323 – Jockey Clube, Teresina/PI

27 Cidade: VITÓRIA/ES
27.1 Local de realização da Prova Objetiva:
Candidatos Local
Candidatos inscritos no cargo de Diplomata (Terceiro Secretário) com opção de realização de prova em Vitória/ES
EEEM Professor Fernando Duarte Rabelo (Instituto de Educação) – Praça Cristovão Jacques, nº 260 – Praia de Santa Helena, Vitória/ES

Mais um mistério solucionado - Parte II - O caso do Curso Telepresencial do Clio!

Então pessoas, agora que finalmente acabou nossa aflição acerca dos locais de prova, convido a todos os meus lindos seguidores e a vocês queridos/as leitores a se deleitar com mais um dos meus dossiês caprichados... Um escândalo digno da Revista Caras e afins! Porque ISSO SIM É QUE DEVIA SAIR EM PRIMEIRA PÁGINA...

OBSERVAÇÃO BÁSICA: OS VALORES CORRESPONDEM A TABELA DO CURSO TELEPRESENCIAL (AQUELE QUE VOCÊ FICA ASSISTINDO PELA TV SEM PODER IR AO BANHEIRO MORRENDO DE MEDO DE TER PERDIDO ALGUMA COISA)! Desculpem-me mas MODE IRONIA ON

Sem mais delongas...

PRIMEIRA PERGUNTA: O QUE ESTÁ NO PACOTE BÁSICO A.K.A PACOTÃO?
Os módulos de:
  • Português
  • História do Brasil
  • História Geral
  • Geografia
  • Direito Internacional
  • Direito Interno
  • Economia

SEGUNDA PERGUNTA: O QUE NÃO ESTÁ INCLUSO NO PACOTÃO?
Sim... Ela, a matéria mais importante para a carreira diplomática: POLÍTICA INTERNACIONAL (o Clio é bem espertinho né!), além do INGLÊS (como se eles ensinassem muita coisa nesses cursos instrumentais! Mas é opinião pessoal minha...)


TERCEIRA PERGUNTA: O QUE NÃO TEM EM LUGAR ALGUM DO PROGRAMA DO CLIO TELEPRESENCIAL?
Os módulos de FRANCÊS, ESPANHOL E REDAÇÃO. Moral da história: te vira malandro! Vai ter que fazer curso por fora!


QUARTA PERGUNTA: QUANTO CUSTA CADA MÓDULO?
Do pacotão com os 7 módulos, cada um custa a pequena e módica bagatela de (segurem a respiração!) R$ 1562,40 À VISTA, mas a tabela trabalha no caso dos descontos progressivos com o tal do VALOR TOTAL, que é R$ 1680 sendo possível de parcelar em até 8X, logo os cálculos serão com base no VALOR TOTAL. 

SÓ QUE: POLITICA INTERNACIONAL custa R$ 2792 e INGLÊS R$ 792 pela tabela


QUINTA PERGUNTA: E TEM OS DESCONTOS PROGRESSVOS?
Tem sim senhor, porque eles são legais (super... o Clio é uma mãe!). E eles são calculados pelo que a tabela chama de VALOR TOTAL, que nada mais é do que o somatório das 8 parcelas que o cidadão opta para pagar pelo curso, que eu já expliquei acima... Sério... O que faz o Clio pensar que alguém vai pagar à vista, me expliquem!!

Em termos práticos, se você pegar tão somente as matérias do pacotão paga-se: 

2 MATÉRIAS - 5%: DE R$ 3360 POR R$ 3192 (8X DE R$ 399)
3 MATÉRIAS - 10%: DE R$ 5040 POR R$ 4536 (8X DE R$ 567)
4 MATÉRIAS - 12%: DE R$ 6720 POR R$ 5913,60 (8X DE R$ 739,20)
5 MATÉRIAS - 15%: DE R$ 8400 POR R$ 7140 (8X DE R$ 892,50)
6 MATÉRIAS - 20%: DE R$ 10080 POR R$ 8064 (8X DE R$ 1008)
7 MATÉRIAS - 25%: DE R$ 11760 POR R$ 8820 (8X DE R$ 1102,50) 

Só que tem um detalhe que passa batido, tanto que eu até tive que refazer os cálculos: na tabela tanto o desconto para 7 módulos quanto para 8 módulos é o mesmo e corresponde a 25%, logo a tendência é ESQUECER QUE P.I TEM PREÇO DIFERENTE, e por intuição o que é que você faz: CALCULA 8 MÓDULOS UTILIZANDO DO PREÇO DE R$ 1680 e aí FU-DEU! Por esse motivo que não coloquei quanto custa 8 matérias, porque a oitava matéria em questão é P.Internacional.

Aí vem a pergunta: e quanto eu pagaria se eu quiser pegar o pacotão + política internacional?

SOMANDO O VALOR BRUTO TOTAL DO PACOTÃO (7 MÓDULOS) + O MÓDULO DE P.INTERNACIONAL, TEM-SE R$ 11760 + R$ 2792 = R$ 14552.

Como o desconto tanto para 7 matérias como para 8 é o mesmo (25%), ficamos com a equação:

14552 - (14552 x 0,25) = 14552 -3638 = 10914 = R$ 1364,25 POR MÊS
           8(parcelas)             8               8 

Sentiram a subida do custo da empreitada?? 


SEXTA PERGUNTA: TEM ALGUM MÓDULO QUE NÃO ESTÁ NOS DESCONTOS PROGRESSIVOS?

Sim! O módulo de Inglês. O qual você escolhe entre pagar à vista de R$736,56 ou pelo valor total de R$792


SÉTIMA PERGUNTA: E QUANTO O CIDADÃO VAI DESEMBOLSAR POR TUDO ?

Pacotão + P.I + Inglês =
        10914      + 792     = R$ 11706


TOTAL ALL INCLUDED NOS PRÓXIMOS 8 MESES NO TELEPRESENCIAL DE R$ 1463,25!

CARO!

E assim termino a segunda parte do Mistério... E sim.. tem uma terceira... O vergonhoso curso online de 5 minutos chamado Phoenix... Me aguardem! Mas esperem que como de praxe tem uma música tema Jewel  com "Who will save your soul"... Só substitituam o final por "our souls from Clio"! Tenso!



Sem mais.